Accreditatie
Hilda Bruls heeft verschillende opleidingen op HBO niveau afgerond.
Kinderpsychologie HBO
Praktische psychologie HBO
Sociale psychologie HBO
Klinische Psychologie HBO
Parapsychologie HBO
PSBK eindtermen Plato HBO
Cognitieve gedragstherapie HBO
Speltherapie HBO
Neurolinguïstisch programmeren HBO
Bach Bloesemtherapie HBO
Aroma therapie HBO
Orthomoleculaire therapie HBO i.o
Omdat ik HBO opgeleid ben, ben ik in het bezit van een registratiecodes en AGB codes.
Ik ben aangesloten bij de beroepsvereniging BATC en koepel NAP
Aangesloten therapeuten functioneren zelfstandig binnen de gezondheidszorg
en staan onder toezicht en controle.
Deze controleert o.a. of de therapeut op hbo-niveau is opgeleid en voldoet aan de
Plato eisen, kwaliteitsbewaking doormiddel van visitaties, beoordeelt praktijkjaarverslagen, en ziet toe op bij- en nascholing.
Voldoen aan de Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg (Wkkgz)
De behandelingen worden door verschillende zorgverzekeraars in de aanvullende verzekering vergoed.
Let wel op hoe dit in de polisvoorwaarden is opgenomen.
Zelfregulatie bij kinderen.
Zelfregulatie zeer geschikt voor kinderen met o.a. hsp, adhd een bewuste keuze voor ouders die een leven zonder medicatie willen voor hun kind.
Voor mij vanzelfsprekend een kind zonder 'giftige verslavende' medicatie een kind dat met zijn of haar adhd leert omgaan en de kwaliteiten en capaciteiten van een adhd brein leert kennen en benutten.
Kinderen kampen tegenwoordig met een hoog stressniveau door een overdaad aan prikkels en informatie. Hierdoor kunnen niet alleen moeilijkheden op school ontstaan maar ook emotionele, lichamelijke én sociale problemen.
Zelfregulatie wil een respons of gedrag niet bestempelen als iets dat wat je moet weerstaan of controleren. De vraag die we ons stellen is niet: Waarom kan ik deze aandrang niet beheersen?
De vraag luidt: Waarom heb ik deze aandrang en waarom nu? Zelfregulatie wordt dan een krachtig hulpmiddel voor positieve en blijvende verandering.
In plaats van vol te houden dat we meer zelfbeheersing moeten aanwenden zodat we ons niet laten leiden door onze impulsen, leer zelfregulatie ons hoe we de bron van de impuls kunnen herkennen en de cyclus kunnen doorbreken.
Zelfregulatie beschouwt 'problematisch' gedrag als een belangrijk teken dat een kind overbelast is. Denk aan een kind dat impulsief of driftig is, moeite heeft met het bedwingen van zijn emoties, vaak instort of zeer onstabiel of prikkelbaar is, frustratie niet kan verdragen, bij het minste of geringste opgeeft, niet kan opletten of afleidingen niet kan negeren, of moeite heeft met het onderhouden van relaties of empathie voelen. Gedrag waarbij er automatisch wordt gedacht dat het kind 'stout' of 'lui' of 'dom' is. zelfregulatie leert ons dus de stressoren van dat specifieke kind te ontdekken en hoe we die kunnen verminderen. Daarna moeten we het kind leren hoe het dit allemaal zelf kan doen.
We plannen een online intake daar bespreken we de inhoudelijke zorgen, maken we een inventarisatie en stellen we de hulpvraag en doelstelling vast.
Aan de hand van de intake ga ik een behandelplan opstellen. Die tijdens de behandeling als richtlijn gebruikt wordt om onze vastgestelde doelen te bereiken en de manier waarop wij daaraan gaan werken. Ook leggen we in het behandelplan vast wanneer de voorgang geëvalueerd wordt.
Het verdere verloop van de behandeling bepalen we samen. Ik toets van tijd tot tijd bij de ouders/verzorgers hoe je vind dat het vordert, zodat we steeds op dezelfde lijn blijven werken. Van mij kan je een betrokken en warme begeleiding verwachten, met de nodige kordaatheid op de juiste momenten.
Als er beslist wordt dat je op het goede spoor zit en we de therapie kunnen afronden, blijf je welkom voor een ‘opfris-sessie’ indien dat in de toekomst gewenst zou zijn.
